Estilos de Enseñanza en Ecuestre Entrenamiento

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Los entrenadores ecuestres Sólo!

Piense en esto por un momento! Usted puede saber lo que usted entrena o por qué el entrenador pero ¿has considerado cómo entrenas?

Como entrenador se puede utilizar una variedad de estilos de enseñanza, en sus clases con los estudiantes. Usted podría estar más familiarizado con las palabras de coaching o estilos de enseñanza o incluso métodos facilitadores o enfoques dependiendo de su disciplina y entrenamiento. Muchos entrenadores ecuestres utilizan un estilo más directo de la enseñanza en sus clases donde el entrenador da órdenes o demuestra y los estudiantes siguen sus señales.

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Piense en una de sus clases en la que dices: paseo entero, trote y todo el trots Ride On o usted dice: Todo el mundo, ven y todo el mundo viene juntos al lugar designado. Estos son ejemplos típicos donde usted como entrenador está haciendo todo o casi todo de las decisiones y asumir la responsabilidad por el aprendizaje de los estudiantes en la clase.

Otro estilo similar de enseñanza permite a los estudiantes a tomar un poco más de responsabilidad en la toma de decisiones mediante la práctica durante un tiempo determinado por cuenta propia o trabajar con un socio. ¿Tiene este tipo de estilo de enseñanza suena familiar? Al tomar más responsabilidad y hacer más de las decisiones, los estudiantes también pueden evaluar su propio desempeño con criterios establecidos o elegir el nivel de dificultad de participar.

Si utiliza palabras tales como Comando, Práctica, recíproco, la auto-comprobación o inclusión cuando se habla de su estilo de enseñanza / s en el entrenamiento, es muy probable que el uso de estilos de enseñanza que estimulan a los estudiantes toreproduce conocimiento existente, replicar modelos, recordar la información y la práctica habilidades. Si, por ejemplo, le está enseñando a sus estudiantes cómo cepillar su caballo correctamente, escoja sus pies de forma segura, o viajar a través de una red de salto de obstáculos en varias ocasiones, es muy probable que utilizando estos estilos de enseñanza.

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Otros estilos de enseñanza que puede utilizar en sus clases tratarán de cambiar esa responsabilidad en la toma de decisiones más allá del entrenador para el estudiante. Estos estilos son guiados Descubrimiento, Descubrimiento convergente, divergente Descubrimiento, diseñado en el Alumno, iniciada por el alumno o Auto-Enseñanza donde es más probable que se descubra nuevos conocimientos por sí mismos el estudiante. Si, por ejemplo, los estudiantes están explorando nuevas formas de comunicarse con su caballo, entonces es más probable que usted está usando estos estilos de enseñanza.

En estos artículos, el estudiante hace más decisiones sean responsables de su propio aprendizaje en las lecciones. Tenga cuidado sin embargo cuando se piensa en el estilo de enseñanza / s que está utilizando - a veces los nombres se utilizan en un sentido general que no siempre se describe con precisión lo que sucede. Por ejemplo, los entrenadores a veces dicen que usan descubrimiento guiado con un grupo de estudiantes. Es más probable que el Discovery guiada se utiliza como un estilo de enseñanza con un estudiante en lugar de un grupo.

En términos generales, Descubrimiento Guiado pide el entrenador para hacer una serie de preguntas para que el alumno pueda descubrir la respuesta. Es difícil para todos los estudiantes para lograr el aprendizaje individual al mismo ritmo que los demás cuando en un grupo. Dependiendo de la forma en que están aprendiendo, algunos estudiantes querrán hacer preguntas diferentes a otros estudiantes al descubrir la respuesta.

Los once estilos de enseñanza de Comando, Práctica, recíproco, la auto-comprobación, Inclusión, descubrimiento guiado, convergente Descubrimiento, Divergente Descubrimiento, diseñado en el Alumno, iniciada por el alumno y el autoaprendizaje (etiquetado AK) se encuentran en un continuo conocido como el Spectrum de estilos de enseñanza. Debido a que podría haber un número infinito de estilos de enseñanza, estos once se conocen como estilos de enseñanza hito.

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El espectro de estilos de enseñanza, desarrollado por MuskaMosston, y con el tiempo refinado durante una colaboración con Sara Ashworth (2008) es una teoría unificada sobre la enseñanza y el aprendizaje de la conducta que es un marco global para la comprensión del proceso de enseñanza / aprendizaje. El espectro se basa en la idea de que la enseñanza de la conducta es una cadena de toma de decisiones y que todo acto deliberado de la enseñanza es el resultado de una decisión anterior.

Profesora Sara Ashworth describe un estilo docencia como plan de acción que define la interacción decisión específica del maestro [o entrenador] y el alumno [o alumno] con el fin de conducir a la elaboración de objetivos específicos en la materia y la conducta.

La mayoría de los entrenadores ecuestres saben por qué el entrenador. Y a medida que adquiera más experiencia como entrenador, usted sabe más sobre el contenido de sus lecciones. Cuando usted se siente seguro acerca de lo que está enseñando, cuando usted está entrenando, también se puede pensar en lo que son en realidad la entrega de ese contenido para sus estudiantes en las lecciones.

Como entrenador ecuestre, pensar en cómo se está entrenando en el momento y la variedad de estilos de enseñanza que utiliza. Considere lo bien que está trabajando para usted. Sabiendo que hay diferentes estilos de enseñanza que un entrenador puede utilizar es la información útil. Usando una variedad de los estilos de enseñanza puede ayudar a un entrenador a lograr diferentes objetivos de aprendizaje que se establecen en cada lección.

Tómese un momento para reflexionar sobre que se han discutido aquí. ¿Cuál usted utiliza en sus clases? Vea si usted puede decidir cuál de los diferentes estilos del espectro que utiliza. Hay una lista de los once estilos de enseñanza a partir del espectro de abajo.

Recuerde que todos los estilos de enseñanza son relevantes. A veces sólo se puede usar uno o dos estilos y, a veces usted puede utilizar una gran variedad dentro de cada lección. No hay un estilo en particular o grupo de estilos es más importante que otro - que depende de lo que usted está tratando de lograr. Aprender más sobre el espectro y familiarizarse con las diferencias entre ellos le ayudará a descubrir más de sí mismo como un entrenador.

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El descubrimiento de lo que los entrenadores piensan en los estilos de enseñanza que utilizan en sus clases es importante para el futuro de la formación de entrenadores. El Spectrum proporciona un sistema integral, lógica y única para el estudio de la enseñanza y el aprendizaje que se pueden beneficiar los entrenadores ecuestres.

Cristine Hall, de la Universidad de Southern Queensland, Toowoomba ha diseñado una breve serie de preguntas en una encuesta que le pueden ayudar en cuenta que se utiliza en estos momentos. Su opinion sobre lo que usted cree que se hace es importante y contribuirá a la investigación en curso en la formación de entrenadores.

La encuesta, además de solicitar información de fondo, sólo tiene once preguntas. Las preguntas se refieren a la frecuencia (en su caso) que utiliza cada uno de los once estilos de enseñanza a partir del espectro en su coaching. Eso es sólo una respuesta por pregunta solo clic. Usted puede tener que hacer en diez minutos! Usted puede aprender más acerca de su propio entrenador de la consideración de los describieron en la encuesta.

1. Comando

2. Práctica

3. Recíproco

4. Auto-Check

5. Inclusión

6. Descubrimiento Guiado

7. Convergente

8. Divergente

9. Diseñado en el Alumno

10. Aprendiz Iniciado

11. Auto-Enseñanza

Más detalles (incluyendo un libro gratis '101 maneras de hacer dinero con los caballos 'y GRATIS Video Series) están disponibles en http://www.onlinehorsecollege.com/survey/equestrian-coaching-styles/ También puede unirse a ella en Facebook en http://www.Facebook.com/OnlineHorseCollege